教研先行促教学，深度融合互交流。2021年10月21日上午，福州华侨中学化学组在八楼会议室开展以许玉明副校长负责的《基于变异理论的高中化学深度学习研究》的省级课题研究交流报告会。本次活动由许玉明副校长主讲，组长洪士煜主持，全体化学组成员以及福建师范大学郑柳萍教授带领的福建师范大学实习队成员参加。

报告会由许玉明副校长主讲，内容包括省级课题《基于变异理论的高中化学深度学习研究》的介绍以及对听取课例的交流分享。许玉明副校长从课题的变异理论和深度学习出发，结合现阶段课题教学进行交流分享。指出现阶段课堂教学存在的问题和不足，结合实际例子分享以核心素养导向下的教学设计应该注意哪些转变。许玉明副校长结合听取的实习生的《人类认识原子结构的历程》分享了如何通过教师的课程设计落实核心素养，带领学生体会科学发展的过程，了解科学发展的艰辛，引发对科学的思考和敬畏。

福建师范大学郑柳萍教授指出《人类认识原子结构的历程》这节课不能仅停留在是书本化学史简单知识的讲授，更应紧密结合证据推理和模型认知的化学学科核心素养的建构，才能够培养学习者的核心素养体验科学发展的过程。同时郑柳萍教授表示荣幸能够带领福建师范大学实习队参与我校化学组的实习，对我校的教育教学工作表示肯定。

最后，洪士煜组长对近期化学教研组活动进行安排，明确教育教学目标。

本次教研组会圆满完成，相信省级课题在许玉明副校长带领和全组成员的共同努力下会顺利开展，提升我校化学学科的教学。

撰稿人：肖芳芳